FORMATION : COMPRENDRE LES TROUBLES DES APPRENTISSAGES POUR MIEUX ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES

A l’issue de cette formation, le stagiaire comprendra les différents troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie, TDAH, etc.) afin d’adapter sa posture, ses outils et ses pratiques pour accompagner au mieux les enfants concernés, favoriser leur inclusion et soutenir leur développement.

A qui s'adresse la formation ?

Enseignants cycles 1, 2, 3
ATSEM, ASEM
AESH
Educateurs spécialisés
Professionnels de l'enfance
CAP AEPE
Parents (IEF)

Contenu de la formation

Troubles du neurodéveloppement

Dyslexie, dyspraxie, dysgraphie, dysorthographie, dysphasie, TDAH Définitions et détail des différents types Profils et Difficultés rencontrées Signaux d’alerte. Quand faire un bilan ? Vers quels spécialistes / structures se tourner ? Comment aider, adapter, aménager ? Les outils Les particularités des enfants à profil HPI

Dyslexie, dyspraxie, dysgraphie, dysorthographie, dysphasie, TDAH

Définitions et détail des différents types

Profils et Difficultés rencontrées

Signaux d’alerte. Quand faire un bilan ?

Vers quels spécialistes / structures se tourner ?

Comment aider, adapter, aménager ? Les outils

Les particularités des enfants à profil HPI

objectifs pedagogiques

Identifier les principaux troubles des apprentissages et comprendre leurs impacts sur le quotidien de l’enfant.
Repérer les signes d’alerte et les manifestations de ces troubles en contexte scolaire ou éducatif.
Adopter une posture bienveillante et adaptée face aux besoins spécifiques des enfants concernés.
Mettre en place des stratégies simples pour favoriser l’inclusion et soutenir les apprentissages.
Travailler en partenariat avec les familles et les professionnels de santé pour un accompagnement cohérent.

Moyens pédagogiques et techniques

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

les plus de la formation

Espace en ligne (Padlet) dédié aux stagiaires (Diaporama, documents de travail, modèles/outils à réinvestir)

Groupe de travail WHATS APP actif pendant et jusqu’à 12 mois après la formation consacré aux questions complémentaires et problématiques rencontrées en classe sur l’écriture manuscrite.

Qualité des formations

KR CONSEIL et HAPPY CURSIVE sont deux Organismes de formation à taille humaine. Nous unissons nos forces pour dispenser des formations sur mesure et au rythme des apprenants. Notre partenariat a commencé en 2023 avec l’intention de mettre en commun des valeurs fortement ancrées dans notre ADN : Donner du sens à l’apprentissage et redonner le goût d’apprendre.

L’Organisme de formation KR Conseil est certifié QUALIOPI. En 2024, KR Conseil a formé 125 stagiaires (2440 heures de formation) et a obtenu une note de satisfaction à chaud de 9.3/10.
(Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 53560948856 auprès du préfet de région de Bretagne)

Happy Cursive est un Organisme de formation spécialisé dans l’enseignement et la pédagogie à Plumergat, proche de Vannes. Il a été fondé par Séverine Rouland en 2023, qui a déjà formé près de 90 enseignants, éducateurs, professionnels de l’enfance et parents et accompagné plus de 200 enfants.
(Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 53561023456 auprès du préfet de région de Bretagne).

Inscription auprès de :

Séverine Rouland
07 68 91 60 55
severine@happycursive.fr

Accessibilité

Si vous êtes en situation de handicap et que vous avez besoin d’aménagements spécifiques pour participer à la formation, merci de le mentionner lors de la demande d’inscription.